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继上一期推出了“伯克利妈妈”的家长故事后，最近，我们又陆续征集到了一系列同样精彩的艾毅故事。
为了记录下艾毅社区里发生的每一个感动的、温暖的、激励人的片段，我们决定开启全新专栏 story，以此传递出更多美好的信念与鼓舞人心的力量。在这些故事中，我们得以看见“艾毅是谁”，更看到艾毅将要走向何方。
本期，我们要向大家介绍一位宝藏老师。她是艾毅幼儿园中教群体的一类代表。了解她的履历后，家长往往大呼意外——
哇，原来幼儿园的老师还能这样“高大上”？！
本科毕业于清华大学，硕士毕业于英国帝国理工学院，曾就职于英国环境咨询公司，后在英国公立小学执教……在英国生活了13年后，去年随家人回国发展，并加入艾毅幼儿园三里屯园，成为中班双语中教，用来自英国和中国的双文化教育观察，带给孩子们层出不穷的教学创新和国际前沿的教学理念……
她就是sophie——家长们眼里的宝藏老师，有好多新奇点子的孩子王，以及儿子henry的好伙伴.
从英国环境咨询公司到幼儿园教师，我为什么选择教育这个行业?
在正式成为老师之前，sophie也曾为寻找一份适合自己的职业摸索过。
2008年，毕业于帝国理工学院后，sophie加入了英国的一家环境咨询公司。但经过一段时间的了解与磨合后，sophie发现，这份工作并不适合她。
比起拿一份可观的薪水但做着自己不喜欢的工作，她宁愿跟一群志同道合的人一起做一些有趣、有意义的事，细水长流，体味充实的快乐。
于是，渴望忠于自我的她，辞掉了这份在外人看来十分光鲜的工作，并做了其他领域的尝试。
sophie喜欢健美操，在英国生活期间，当她看到当地的拉拉队员都是清一色的金发蓝眼，于是，组建了当地第一只华人啦啦队，还在英国啦啦队协会比赛中获奖。
2012年伦敦奥运会，sophie的啦啦队在白金汉宫为中国竞走队加油助威，
队员的服装设计灵感来自于中国传统文化
右4为sophie
她喜欢与人交流，还利用业余时间教授汉语以及自己的特长——舞蹈。
借此，sophie也认识了越来越多的英国教育工作者。在交流中，她对英国教育产生了浓厚的兴趣，随后，她加入到英国国家教师培训计划（school direct），并成功地拿到教师资格证，在英国公立小学中担任了六年全科教师。
sophie是个对生活怀抱热情的人。对于她来说，选择了教育行业，源自于内心深处，对曾经带给她重要影响的老师们的感恩。
遥想在学业压力最大的高三，她有幸能遇到一位充满激励能量的老师。“在我感到最迷茫和黑暗的时候，我的老师总能以宽广的视野和包容的胸怀，给予我莫大的支持和向上举托的力量……遇到一位好老师，就能够为孩子的世界点亮一盏灯。”
这里有比英国还要领先的幼儿教育……
2019年，由于生活计划调整，sophie和家人回到了中国北京。回国后，她的头等要务就是为儿子henry选择一所合适的国际园，以便顺利实现中外幼儿园的接轨。
回国之前，在朋友的力荐下，sophie就对艾毅幼儿园三里屯园产生了浓厚的兴趣。而回国后，经过与园长victoria的多次深入探讨，sophie发现，这里不仅可以成为henry入园的理想选择，或许也是自己教育职业生涯的另一个新起点。
在成为艾毅幼儿园的双语中教后，sophie得以从教师、家长的双重视角深入走进艾毅教育，回头看，她确信自己做了正确的选择。
“说实话，起初，我是挺担心henry对中国幼儿园的适应能力的。在英国，他10个月起就开始上私立幼儿园了。但没想到，来到艾毅以后，我的顾虑完全消失，甚至还发现了更多意外和惊喜。”
在艾毅，我们身处一个小小的世界社区，每天我与来自世界各个国家的教职员工一起共事，我们有来自不同文化背景的孩子。全英文的交流环境和国际教育理念让henry很顺畅地就过渡到新的生活环境中。
在sophie看来，艾毅以孩子为中心的学习、探究模式和多元智能的教育理念是与西方国家的教育理念非常契合的。henry的好奇心被很好地保留下来，且越来越有创造力和想象力。
与英国幼儿园不同的是，在这里，更小的师生比，让每个孩子能够得到更充分的关注，他们的需求能够被更好地尊重。
“我还想说，在这里，我们有很多中教，有着研究生和名校的学历背景，如此高素质且稳定的教师团队，是在英国幼儿园里很难看到的。”
3-6岁这几年，什么才是孩子最需要的？
除了国际园老师，sophie还有另外一个身份，她运营的个人自媒体“小林老师在英国”，从2016年至今，已经连续4年观察英国、中国教育，并记录下有趣的教育创意。
“和孩子一起过把导演瘾”“带孩子用有趣的方法认识武汉”“如何探索外太空”……有些活动让大人看了也忍不住想跃跃欲试。
我很好奇，这些有趣的创意想法究竟来自于哪里？sophie告诉我，前期的引导来自于她的创意和教学灵感，现在好多点子都是孩子提出来的。
无论是之前在英国，还是现在在艾毅，有一点是非常相通的，就是以孩子的好奇心为出发点，去帮助他探索他想了解的，通过这种方式，不断激发他天然的好奇心。要知道，孩子的好奇心是和他的身体、品格一样，需要用心呵护，巧妙培养的。
“因为我从事教育工作，所以我比以前更清楚这个阶段应该带给孩子什么能力。”
在艾毅，我们鼓励孩子主动设置每日日程。今天做什么，如何安排一天的生活，每天我们都结合孩子们意愿去设计，孩子们充分参与其中，并在相互鼓励中努力完成。事实上，在家里，我和henry遵从这样的原则，由他每天早上做好一天的日程计划。
适度的独立、及时的支持、充分的尊重，sophie说，我希望能够成为孩子眼中坚强的后盾，和共同成长的好伙伴。
如今的henry，已经成长为一个勇敢的大男孩。他的英文词汇量越来越大，有时候偶然蹦出一些爸爸妈妈从未教过的词语，令他们对孩子的语言发育十分满意。
他也越来越会照顾自己，能够有条理地安排自己的穿衣、叠被这些小事，henry在一点一滴中养成优秀的习惯。
来到幼儿园后，henry还获得了充分的文化认同感。中西文化在这里交汇相容，让他很快交到了来自不同国家的好朋友。
“感谢艾毅，给与我与孩子共同成长地机会，在这个小小的国际社区里，我们遇见了更大的世界。”
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继上一期推出了“伯克利妈妈”的家长故事后，最近，我们又陆续征集到了一系列同样精彩的艾毅故事。
为了记录下艾毅社区里发生的每一个感动的、温暖的、激励人的片段，我们决定开启全新专栏 story，以此传递出更多美好的信念与鼓舞人心的力量。在这些故事中，我们得以看见“艾毅是谁”，更看到艾毅将要走向何方。
本期，我们要向大家介绍一位宝藏老师。她是艾毅幼儿园中教群体的一类代表。了解她的履历后，家长往往大呼意外——
哇，原来幼儿园的老师还能这样“高大上”？！
本科毕业于清华大学，硕士毕业于英国帝国理工学院，曾就职于英国环境咨询公司，后在英国公立小学执教……在英国生活了13年后，去年随家人回国发展，并加入艾毅幼儿园三里屯园，成为中班双语中教，用来自英国和中国的双文化教育观察，带给孩子们层出不穷的教学创新和国际前沿的教学理念……
她就是sophie——家长们眼里的宝藏老师，有好多新奇点子的孩子王，以及儿子henry的好伙伴.
从英国环境咨询公司到幼儿园教师，我为什么选择教育这个行业?
在正式成为老师之前，sophie也曾为寻找一份适合自己的职业摸索过。
2008年，毕业于帝国理工学院后，sophie加入了英国的一家环境咨询公司。但经过一段时间的了解与磨合后，sophie发现，这份工作并不适合她。
比起拿一份可观的薪水但做着自己不喜欢的工作，她宁愿跟一群志同道合的人一起做一些有趣、有意义的事，细水长流，体味充实的快乐。
于是，渴望忠于自我的她，辞掉了这份在外人看来十分光鲜的工作，并做了其他领域的尝试。
sophie喜欢健美操，在英国生活期间，当她看到当地的拉拉队员都是清一色的金发蓝眼，于是，组建了当地第一只华人啦啦队，还在英国啦啦队协会比赛中获奖。
2012年伦敦奥运会，sophie的啦啦队在白金汉宫为中国竞走队加油助威，
队员的服装设计灵感来自于中国传统文化
右4为sophie
她喜欢与人交流，还利用业余时间教授汉语以及自己的特长——舞蹈。
借此，sophie也认识了越来越多的英国教育工作者。在交流中，她对英国教育产生了浓厚的兴趣，随后，她加入到英国国家教师培训计划（school direct），并成功地拿到教师资格证，在英国公立小学中担任了六年全科教师。
sophie是个对生活怀抱热情的人。对于她来说，选择了教育行业，源自于内心深处，对曾经带给她重要影响的老师们的感恩。
遥想在学业压力最大的高三，她有幸能遇到一位充满激励能量的老师。“在我感到最迷茫和黑暗的时候，我的老师总能以宽广的视野和包容的胸怀，给予我莫大的支持和向上举托的力量……遇到一位好老师，就能够为孩子的世界点亮一盏灯。”
这里有比英国还要领先的幼儿教育……
2019年，由于生活计划调整，sophie和家人回到了中国北京。回国后，她的头等要务就是为儿子henry选择一所合适的国际园，以便顺利实现中外幼儿园的接轨。
回国之前，在朋友的力荐下，sophie就对艾毅幼儿园三里屯园产生了浓厚的兴趣。而回国后，经过与园长victoria的多次深入探讨，sophie发现，这里不仅可以成为henry入园的理想选择，或许也是自己教育职业生涯的另一个新起点。
在成为艾毅幼儿园的双语中教后，sophie得以从教师、家长的双重视角深入走进艾毅教育，回头看，她确信自己做了正确的选择。
“说实话，起初，我是挺担心henry对中国幼儿园的适应能力的。在英国，他10个月起就开始上私立幼儿园了。但没想到，来到艾毅以后，我的顾虑完全消失，甚至还发现了更多意外和惊喜。”
在艾毅，我们身处一个小小的世界社区，每天我与来自世界各个国家的教职员工一起共事，我们有来自不同文化背景的孩子。全英文的交流环境和国际教育理念让henry很顺畅地就过渡到新的生活环境中。
在sophie看来，艾毅以孩子为中心的学习、探究模式和多元智能的教育理念是与西方国家的教育理念非常契合的。henry的好奇心被很好地保留下来，且越来越有创造力和想象力。
与英国幼儿园不同的是，在这里，更小的师生比，让每个孩子能够得到更充分的关注，他们的需求能够被更好地尊重。
“我还想说，在这里，我们有很多中教，有着研究生和名校的学历背景，如此高素质且稳定的教师团队，是在英国幼儿园里很难看到的。”
3-6岁这几年，什么才是孩子最需要的？
除了国际园老师，sophie还有另外一个身份，她运营的个人自媒体“小林老师在英国”，从2016年至今，已经连续4年观察英国、中国教育，并记录下有趣的教育创意。
“和孩子一起过把导演瘾”“带孩子用有趣的方法认识武汉”“如何探索外太空”……有些活动让大人看了也忍不住想跃跃欲试。
我很好奇，这些有趣的创意想法究竟来自于哪里？sophie告诉我，前期的引导来自于她的创意和教学灵感，现在好多点子都是孩子提出来的。
无论是之前在英国，还是现在在艾毅，有一点是非常相通的，就是以孩子的好奇心为出发点，去帮助他探索他想了解的，通过这种方式，不断激发他天然的好奇心。要知道，孩子的好奇心是和他的身体、品格一样，需要用心呵护，巧妙培养的。
“因为我从事教育工作，所以我比以前更清楚这个阶段应该带给孩子什么能力。”
在艾毅，我们鼓励孩子主动设置每日日程。今天做什么，如何安排一天的生活，每天我们都结合孩子们意愿去设计，孩子们充分参与其中，并在相互鼓励中努力完成。事实上，在家里，我和henry遵从这样的原则，由他每天早上做好一天的日程计划。
适度的独立、及时的支持、充分的尊重，sophie说，我希望能够成为孩子眼中坚强的后盾，和共同成长的好伙伴。
如今的henry，已经成长为一个勇敢的大男孩。他的英文词汇量越来越大，有时候偶然蹦出一些爸爸妈妈从未教过的词语，令他们对孩子的语言发育十分满意。
他也越来越会照顾自己，能够有条理地安排自己的穿衣、叠被这些小事，henry在一点一滴中养成优秀的习惯。
来到幼儿园后，henry还获得了充分的文化认同感。中西文化在这里交汇相容，让他很快交到了来自不同国家的好朋友。
“感谢艾毅，给与我与孩子共同成长地机会，在这个小小的国际社区里，我们遇见了更大的世界。”
